La orientación terapéutica del centro es cognitivo-conductual y las propuestas de intervención que se realizan están basadas en la evidencia científica. En función del motivo de consulta y de las dificultades detectadas se ofrecen los siguientes tratamientos:

Reeducaciones psicopedagógicas: a partir de estrategias cognitivas y conductuales se busca mejorar las capacidades del niño o joven para adquirir los aprendizajes.
 
Intervención cognitivo-conductual: la terapia cognitiva-conductual (TCC), trabaja sobre la forma en cómo una persona piensa y actúa. Se centra en los problemas y en las dificultades que ha de afrontar en el momento presente.

Intervención farmacológica: en los casos que se considere necesario, se indicará el tratamiento farmacológico a seguir. Habitualmente será conveniente combinar el tratamiento farmacológico con una terapia psicológica adecuada al paciente.

Coordinación escolar y familiar: en la intervención infantojuvenil se realiza una coordinación constante con la familia y también en los casos que se requiera, se sigue una coordinación con la escuela para guiar las adaptaciones pertinentes en el entorno académico.